Alunos de escolas públicas de Fortaleza e Sorocaba constroem satélites que serão lançados pela SpaceX

Cerca de 100 estudantes participam de projeto que transforma a sala de aula em laboratório de missões espaciais

Cerca de 100 estudantes de escolas públicas de Sorocaba, em São Paulo, e Fortaleza, no Ceará, estão participando de um projeto que leva a sala de aula para o universo das missões espaciais. Os alunos do ensino fundamental, médio e técnico participaram da construção e programação dos satélites educacionais EduSat-2 e EduSat-3, que têm lançamento previsto para outubro de 2026 durante a missão Transporter-18, da SpaceX.

A iniciativa integra o projeto AEB – Escola em Órbita, da Agência Espacial Brasileira (AEB), realizado em parceria com o Ideia Space. A proposta é proporcionar aos estudantes da rede pública uma experiência prática em todas as etapas de uma missão espacial, desde a montagem e programação até a definição dos objetivos que serão desenvolvidos pelos satélites.

Em Sorocaba, 50 alunos do ensino fundamental 2 da Escola Municipal Dr. Getúlio Vargas participaram, entre os dias 21 e 25 de setembro, do Curso Avançado de Missões Espaciais. Durante a formação, os estudantes contribuíram para a montagem e os testes do EduSat-2 e também definiram as missões que pretendem realizar em órbita.

Entre os desafios escolhidos pelos alunos estão questões relacionadas a alagamentos e conectividade na região, transformando problemas observados no cotidiano em propostas para uma missão espacial.

Em Fortaleza, outros 50 estudantes do Instituto Federal do Ceará (IFCE) e da EEMTI Professor Paulo Ayrton de Araújo participam do projeto durante a semana de 28 de setembro. A turma reúne alunos do ensino fundamental 2, ensino médio e ensino técnico, que também terão contato com as etapas de montagem, programação e definição das missões dos satélites.

A experiência envolve conhecimentos de ciência, tecnologia, engenharia e programação, além de estimular os estudantes a observarem problemas de suas próprias comunidades e pensarem em soluções utilizando tecnologia espacial.

“Como professor licenciado em Física, sei o quanto experiências práticas podem abrir novos horizontes para os alunos. Eles pesquisam, questionam, trazem ideias próprias e descobrem, na prática, tudo o que a tecnologia e a exploração espacial podem oferecer”, afirma Kevin, analista de Educação do Ideia Space.

Satélites serão lançados em missão da SpaceX

Os EduSat-2 e EduSat-3 terão acesso ao espaço por meio da Transporter-18, missão de compartilhamento de lançamento da SpaceX. Nesse formato, diferentes empresas, universidades e instituições utilizam o mesmo voo para enviar satélites de menor porte à órbita, sem a necessidade de um lançamento exclusivo para cada equipamento.

Para Matheus Six, sócio-fundador e diretor de Produto e Educação do Ideia Space, o protagonismo dos estudantes é um dos principais resultados do projeto.

“Ao longo do curso, os alunos desenvolveram soluções para problemas da própria região, projetaram suas missões espaciais e participaram da construção de um satélite que será lançado em outubro pela SpaceX. Foi incrível vê-los como protagonistas na construção de tecnologia”, afirma.

Depois do lançamento, os EduSat-2 e EduSat-3 passarão a integrar a rede de satélites educacionais construídos pelo Ideia Space em diferentes programas realizados no Brasil.

Em Sorocaba, o projeto também terá continuidade com a capacitação de outros 500 alunos da região em design de missões espaciais.

A iniciativa busca aproximar estudantes da rede pública de áreas como ciência, tecnologia, engenharia e programação, utilizando a exploração espacial como ferramenta de aprendizagem e desenvolvimento de soluções para desafios observados nas próprias comunidades.

Serviço

O projeto AEB – Escola em Órbita reúne cerca de 100 estudantes de escolas públicas de Sorocaba e Fortaleza. Os alunos participam da construção dos satélites educacionais EduSat-2 e EduSat-3, com lançamento previsto para outubro de 2026 na missão Transporter-18, da SpaceX. Em Fortaleza, participam estudantes do Instituto Federal do Ceará e da EEMTI Professor Paulo Ayrton de Araújo. Em Sorocaba, a instituição envolvida é a Escola Municipal Dr. Getúlio Vargas.

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